um passo para a frente, dois para trás

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Hoje fui a uma escola desenvolver uma sessão de educação alimentar a crianças do pré-escolar. É realmente um desafio captar a atenção das crianças por mais de 15 minutos. Para além disso, é para mim difícil neste momento ter a perceção do que as crianças poderão ou não compreender. Algumas ideias básicas foram transmitidas. As crianças apresentaram bons conhecimentos sobre alimentação saudável.

Terminado a sessão as crianças foram lanchar. Passou por elas uma funcionária, provavelmente educadora, com um bolo na mão. Ao que a criança faz o seguinte comentário:

Criança: o bolo tem muito açúcar e faz mal ao dentes!

Educadora: Não faz mal, eu como o bolo e depois lavo os dentes.

(...)

Ao que pergunto, será que este é um jogo de inversão de papeís? Na verdade, quem precisa de aprender a comer?